Cyberharcèlement, addiction aux écrans, contenus choquants… Comment protéger ses enfants ?

Le cyberharcèlement

49 % des adolescents de 13 à 14 ans vivent dans l’inquiétude d’être un jour cyberharcelés. A contrario, 7 % admettent aussi avoir déjà été un jour des cyberharceleurs. Surtout, lorsqu’on interroge spécifiquement les victimes, quasiment un tiers d’entre elles reconnaissent avoir déjà été auteurs de cyberharcèlement… Et leurs parents en sont conscients, puisque 70 % d’entre eux s’inquiètent que leur enfant soit cyberharcelé et 41 % qu’il devienne cyberharceleur.

Comment protéger son enfant du cyberharcèlement ?

Cinq actions sont jugées particulièrement efficaces par les deux tiers des parents interrogés :

• La création d’un numéro vert pour signaler toutes les situations de cyberharcèlement, le 3018.
• L’application de sanctions disciplinaires à l’encontre des élèves reconnus coupables de cyberharcèlement.
• La mise en place d’heures obligatoires à l’école pour sensibiliser les enfants au cyberharcèlement et pour faire de la prévention.
• L’instauration de sanctions pénales.
• Une offre de services d’aide et de soutien pour les victimes de cyberharcèlement.

Sur notre plateforme CyberPrev, rubrique « cyberharcèlement », votre adolescent trouvera les réponses à toutes ses questions : qu’est-ce que le cyberharcèlement ? Quelles en sont les conséquences ? Comment s’en protéger ? Que faire si j’en suis victime ou si ça arrive à quelqu’un que je connais ? Que risque-t-on quand on est cyberharceleur ? Un quiz leur permet également de tester leurs connaissances sur le cyberharcèlement.

La surexposition aux écrans

Si parents et ados sont d’accord sur le fait que ces derniers passent un temps excessif sur leur smartphone (74 % des parents et 71 % des adolescents de 13 à 14 ans), ils n’en tirent pas les mêmes conclusions : 67 % des parents craignent que leurs enfants ne développent une addiction aux écrans mais seulement 35 % des adolescents partagent cette inquiétude.

Comment protéger son enfant de la surexposition aux écrans ?

Mettre en place un contrôle du temps d’écran sous forme d’un contrat de confiance établissant certaines règles à respecter pour les écrans ou via l’utilisation d’outils de contrôle parental. 8 parents sur 10 ont mis en place un contrôle du temps d’écran pour leurs enfants. 84 % des parents le jugent efficace et 83 % des adolescents concernés l’acceptent plutôt bien !

Temps d’écran et âge de l’enfant : nos conseils

Sur notre plateforme CyberPrev, rubrique « addiction aux écrans », votre adolescent trouvera les réponses à toutes ses questions : c’est quoi être accro aux écrans ? Comment savoir si je le suis ? Pourquoi ça peut être dangereux ? Comment s’en sortir et comment aider un(e) ami(e) accro ? Comment limiter mon temps d’écran ? Un quiz leur permet également de tester leurs connaissances sur l’addiction aux écrans.

L’exposition des enfants à des contenus choquants

61 % des parents citent en premier l’exposition à des contenus choquants lorsqu’ils sont interrogés sur les dangers que leurs enfants peuvent rencontrer sur internet. Mais ils sous-estiment la réalité : 59 % des adolescents de 13 à 14 ans reconnaissent avoir vu des contenus choquants sur internet mais seulement 29 % des parents en sont informés.

Comment protéger son enfant des contenus choquants ?

Pour les deux tiers des parents, la sensibilisation et l’éducation des parents, des enfants et du personnel éducatif ainsi que l’installation de logiciels de contrôle parental sont cruciales.

Sur notre plateforme CyberPrev, rubrique « contenus choquants », votre adolescent trouvera les réponses à toutes ses questions : qu’est-ce qu’un contenu choquant ? Pourquoi c’est dangereux et comment s’en protéger ? Que faire si je tombe sur quelque chose qui me met mal à l’aise ? Qui poste ces contenus et quels sont les endroits les plus risqués ? Un quiz leur permet également de tester leurs connaissances sur l’exposition aux contenus choquants.

La désinformation

Dans un monde où les enfants sont de plus en plus exposés à une multitude de contenus en ligne et où il devient de plus en plus difficile de distinguer le vrai du faux, il est essentiel de les accompagner pour qu’ils apprennent à décrypter l’information et à développer leur esprit critique.

Comment protéger son enfant de la désinformation ?

Voici quelques conseils pratiques donnés par les experts de la protection des enfants et adolescents face aux risques numériques (CLEMI, e-Enfance, Internet sans Crainte) :

• Éduquer à l’esprit critique dès le plus jeune âge et apprendre à repérer les fausses informations (fake news) : qui est l’auteur ? quel est l’objectif ? quelle est la nature du site ? d’où vient l’information ?
• Instaurer un dialogue ouvert avec son enfant sur ce qu’il voit ou lit en ligne, sur l’actualité, l’encourager à vous poser des questions lorsqu’il doute d’une information.
• Sensibiliser votre enfant à la vérification de l’information.
• Guider votre enfant vers des sites sécurisés et fiables.

Sur notre plateforme CyberPrev, rubrique « désinformation », votre adolescent trouvera les réponses à toutes ses questions : Qu’est-ce que la désinformation ? Comment reconnaître une fake news ? Comment s’en protéger ? Qui poste ces fausses informations ? Un quiz « info/intox » lui permettra également de tester ses connaissances sur la désinformation.

 « Falcon Flip », le webtoon qui suit un groupe d’adolescents confrontés aux risques numériques

Partagez avec vos enfants notre webtoon, un format narratif plébiscité par les adolescents !

Passionnés de skate, Hina, Chloé, Liam et Maxime tentent de se qualifier pour le World Skate Tour Junior, « la plus grande compét’ du monde ». Mais l’arrivée dans leur collège de Théo, un nouveau skateur, bouleverse leur quotidien. Alors que Chloé, choquée, découvre une photo d’elle sur les réseaux sociaux, Maxime devient de plus en plus accro aux écrans…

* Enquête menée entre le 2 et le 16 janvier par l’institut de recherche CSA Research auprès d’un échantillon représentatif d’adolescents âgés de 13 à 14 ans, ainsi que de leurs parents

Enseignants, si vous souhaitez sensibiliser vos élèves de 4^e et de 3^e aux risques numériques, consultez notre plateforme CyberPrev, rubrique « enseignants » : nous vous guidons sur la création d’une séance avec les outils CyberPrev.